[카테고리:] Walking Towards
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[Mostly AI-Generated] AI Act에서는 어떤 내용을 언급하고 있는가?
2021년부터 2024년까지 발표된 Stanford AI Index 보고서들에게 “AI Act에서는 어떤 내용을 언급하고 있는가?“라는 질문을 던져 봤습니다. 답변 AI Act는 인공지능(AI) 기술의 개발과 사용을 규제하기 위한 법안으로, 주로 유럽연합(EU)에서 제정되었습니다. 이 법안은 AI 시스템의 안전성과 투명성을 보장하고, AI 기술이 사회에 미치는 영향을 최소화하기 위해 다양한 규제를 포함하고 있습니다. AI Act의 주요 내용은 다음과 같습니다: 1. 위험 […]
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[Mostly AI-Generated] 미국과 중국의 인공지능 기술 개념은 어떻게 다른가?
2021년부터 2024년까지 발표된 Stanford AI Index 보고서들에게 “미국과 중국의 인공지능 기술 개념은 어떻게 다른가?“라는 질문을 던져 봤습니다. 답변 미국과 중국은 인공지능(AI) 기술 개발에서 세계를 선도하는 두 나라입니다. 이 두 나라의 AI 기술에는 몇 가지 중요한 차이점이 있습니다. 1. 연구 및 개발(R&D) 투자: – 미국: 미국은 AI 연구와 개발에 막대한 투자를 하고 있으며, 특히 민간 기업들이 주도적으로 참여하고 […]
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[Mostly AI-Generated] 인공지능이 인간의 정신질환을 치료하는데 어떻게 도움이 될까?
2020년부터 최근까지 발표된 인공지능 분야의 논문들에게 “인공지능이 인간의 정신질환을 치료하는데 어떻게 도움이 될까?“라는 질문을 던져봤습니다. 답변 인공지능(AI)은 다양한 방식으로 인간의 정신질환 치료에 기여할 수 있습니다. 아래는 논문들에서 추출한 주요 내용들을 시간의 흐름에 따라 정리한 것입니다. 1. AI 기반의 정신건강 평가 및 치료 자동화 (2021-05-11) AI는 정신건강 평가와 치료를 자동화하는 데 큰 도움을 줄 수 있습니다. […]
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[Mostly AI-Generated] 한 국가의 인공지능 기술 수준을 파악하는 기준은 무엇일까? (논문 대상 분석)
Computer and Society 분야의 논문들에게 “한 국가의 인공지능(AI) 기술 수준을 파악하는 기준은 무엇인가?“라는 질문을 던져봤습니다. 답변 한 국가의 인공지능(AI) 기술 수준을 파악하는 기준은 여러 가지 요소를 종합적으로 고려해야 합니다. 다음은 논문들에서 추출한 주요 기준들입니다: 1. 규제 및 정책: – 규제 프레임워크: AI 기술의 발전과 안전한 사용을 위해 각국은 규제 프레임워크를 개발하고 있습니다. 예를 들어, EU AI Act와 […]
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[Mostly AI-Generated] 어린 학생들에 대한 교육과정에 AI를 적용하는 것의 좋은 점과 나쁜 점은 무엇인가? (AIFrenz 유튜브 채널의 답변)
AIFrenz 유튜브 채널에 업로드되어 있는 약 190여 개의 영상들에게 “어린 학생들에 대한 교육과정에 AI를 적용하는 것의 좋은 점과 나쁜 점은 무엇인가?“라는 질문을 던져봤습니다. 전반적으로 AIFrenz 유튜브 채널에서의 이 질문의 중요도는 시간에 따라 조금씩 증가하는 패턴을 보였으며, 무엇보다 비중이 70%에 이를 정도로, AIFrenz 유튜브 채널에서는 AI를 활용한 교육에 대하여 많은 관심을 드러냈습니다. 답변 어린 학생들에 대한 […]
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[Mostly AI-Generated] 생성 AI가 예술 분야에 활용되는 것이 좋을까 나쁠까? (AIFrenz 유튜브 채널의 답변)
AIFrenz 유튜브 채널에 업로드되어 있는 약 190여 개의 영상들에게 “생성 AI가 예술 분야에 활용되는 것이 좋을까 나쁠까?“라는 질문을 던져봤습니다. 2020년부터 최근까지의 기간을 6개월 단위로 구분하였을 때, 위의 그림에서 볼 수 있는 것과 같이, 이 질문의 중요도는 시간이 흐름에 따라서 커지고 있음을 알 수 있었습니다. 그리고, 이 질문에 대한 전체적인 답변은 다음과 같습니다. 답변 생성 AI가 […]
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[Mostly AI-Generated] 인공지능을 교육에 활용하는 과정에서 나타날 수 있는 문제점은 무엇인가? (AI YouTube 대상 분석)
AI관련 주제를 다루는 유명 YouTube 채널들에게 “인공지능을 교육에 활용하는 과정에서 나타날 수 있는 문제점은 무엇인가?“라는 질문을 던져봤습니다. 인공지능(AI)을 교육에 활용하는 과정에서 나타날 수 있는 문제점은 여러 가지가 있습니다.아래에 각 문서에서 언급된 문제점들을 정리하여 설명드리겠습니다. 1. 교육의 질과 적응성 문제: 2. 데이터 프라이버시와 윤리적 문제: 3. 인간의 역할 감소와 지적 빈곤: 4. 예상치 못한 결과와 안전성 […]
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[Mostly AI-Generated] 인공지능이 교육에 쓰이는 것이 적절한가? (논문 대상 분석)
2020년 이후부터 최근까지 Arxiv에 업로드된 “Computer and Society” 분야의 논문들에게 “인공지능이 교육에 쓰이는 것이 적절한가?“라는 질문을 던져봤습니다. 인공지능의 역할과 혜택 – 인공지능(AI)은 교육에서 많은 잠재력을 가지고 있습니다. 예를 들어\, 개인 맞춤형 교육 과정을 구축하고\, 교육을 더욱 민주화하며\, 새로운 방식으로 가르치고 배우는 르네상스를 촉진할 수 있는 잠재력이 있습니다. (2021년 12월 문서)– AI는 학습 패턴에 대한 대규모 […]
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[Mostly AI-Generated] Huggingface에서 최초로 언급된 llama는 동물이었다?
*** 위의 그림은 ChatGPT로 생성한 것입니다. 최근 인공지능 분야를 뜨겁게 달구고 있는 모델들 중의 하나는 llama3입니다.준수한 성능을 보이면서도 오픈소스이며, 비교적 작은 규모의 컴퓨팅 환경에서도 구동시킬 수 있다는 것이 llama3의 가장 중요한 특징입니다. 그렇다면, llama 모델은 어떻게 변화해 왔을까요? 위의 그림은 2020년부터 최근까지 huggingface의 모델 정보들에서 llama가 언급된 정도의 트렌드를 보여줍니다. 역시 뜨거운 관심이 집중되고 있음이 […]
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[Mostly AI-Generated] Hallucination은 궁극적으로 해결될 수 있는가?
유명 AI유튜버들의 콘텐츠들에게 “hallucination은 궁극적으로 해결될 수 있는가?”라는 질문을 던져본 결과입니다. ‘Hallucination’은 AI 모델이 통계적 패턴 학습에 의존하여 완전히 창조된 또는 부정확한 정보를 생성하는 현상을 가리킵니다. 이 문제는 AI 분야에서 일반적인 도전 과제로 인식되며, 이를 해결하기 위한 다양한 접근 방법이 제시되었습니다. 첫 번째로 모델 자체의 창조성을 활용하는 방식이 있습니다. hallucination은 때때로 긍정적인 요소로 작용할 […]